Основні напрями діяльності методичної ради, зумовлені Положенням коледжу, його функціями, концепцією діяльності коледжу, національною програмою виховання.

      Методична рада:розглядає відповідність змісту освіти держстандарту, що реалізуються через робочі навчальні плани, робочі програми, тести, методичні розробки;

• вносить пропозиції на підставі аналізу спеціальностей до освітньо - кваліфікаційних характеристик, стандартів якості професійної підготовки випускників першого рівня акредитації;

• вивчає стан методичного забезпечення навчального процесу і розробляє рекомендації з втілення нових технологій навчання, комп’ютеризації, тестування, модульного навчання тощо;

• здійснює педагогічний аналіз організації навчального процесу, його відповідності вимогам нормативних документів і науковим принципам навчання: демократизації, гуманізації, наочності тощо;

• розробляє типові методичні матеріали за формами організації навчання (навчальні заняття, індивідуальні заняття, самостійна робота студентів, практична підготовка, контрольні засоби); за видами навчальних занять (лекції, лабораторні, практичні, семінарські заняття, консультації); за змістом проведення виховних заходів кураторами груп;

• розробляє загальні методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студенів та їх самовиховання;

• розробляє порядок та методику проведення контролюючих заходів поточного та підсумкового контролю, включаючи комплексні контрольні завдання для державних іспитів та державної атестації студентів;

• здійснює педагогічний аналіз та вносить пропозиції щодо удосконалення методики державної атестації та інших форм контролю;

• вивчає стан пошуково-дослідницької роботи, контролює її виконання та заслуховує звіти.